Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогик

Заказать диссертацию по педагогической тематике – возможность обобщить собственный практический опыт и придать ему солидный статус, благодаря теоретическому исследованию материала.

 

Исследования в области обучения людей с врожденными и приобретенными нарушениями

 

Педагогические науки – одна из самых ответственных и в то же время неоднозначных отраслей знания. Практикующий педагог постоянно находится в контакте с воспитанниками, его знания – основа постоянно меняющейся системы, которая состоит из теоретической подготовки, накопленного за годы работы опыта и огромной массы наблюдений. Наблюдения и практический опыт педагога, занимающегося специфической коррекционной деятельностью, требуют обобщения и систематизированного изложения для передачи специалистам.

Основа теории коррекционной педагогики – исследования закономерностей взаимодействия воспитателя, учителя, психолога с личностью воспитуемого, на психику которого патология наложила свои отпечатки.

 

Диссертационное исследование на тему «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)», шифр ВАК 13.00.03.

 

Содержание исследования находится в рамках специального применения дисциплины, которая изучает теоретические и практические аспекты развития людей различного возраста, имеющих врожденные и приобретенные отклонения и нарушения в речевой, сенсорной, эмоциональной, двигательной и иных системах организма.

Исследованию подлежат различные методики и системы обучения и воспитательного воздействия, методы классификации расстройств и обусловленных ими особенностей поведения, основы теории и практического применения коррекционных методик. Коррекционная педагогика находится на стыке психологии, медицины и традиционной педагогики, поэтому для нее характерны смешанные методы реализации разработанных систем обучения и коррекции последствий перенесенных человеком заболеваний и нарушений, воздействующих на его психическое, эмоциональное и интеллектуальное состояние.

Главной целью такой педагогики является минимизация последствий для человека перечисленных нарушений, создание возможности преодолеть налагаемые ими ограничения и достичь максимально возможного качества жизни в полноценном окружении и профессиональной деятельности.

 

Тематические направления для диссертационных исследований

 

Диссертация на тему коррекционной педагогики может быть создана по материалам исследований в нескольких широких областях науки:

- вопросы общей теории;

- исследования методологий практического применения и прогнозирование перспектив развития имеющихся систем и методов воспитательного воздействия на людей с нарушениями и отклонениями в развитии;

- история развития дисциплины и разрабатываемых ею проблем и вопросов;

- классификации расстройств и нарушений, требующих применения коррекционных педагогических методик;

- исследования в области классификации и коррекции расстройств и нарушений вторичного характера, воздействующих на социальное состояние людей, нуждающихся в использовании коррекционных подходов;

- разработка практических систем и методов коррекционного воздействия для применения их в специализированных учебных заведениях и общеобразовательных школах.

Заказать диссертацию имеет смысл в том случае, если практическая деятельность отнимает время, необходимое для самостоятельного систематизированного, обобщенного изложения собственного опыта, накопленного за годы педагогической практики.